Supervizijska identiteta, funkcije supervizije in kompetenčni okvir

Predmet uvaja udeležence v program ter odpira temeljno vprašanje prehoda iz terapevtske v supervizijsko vlogo. Udeleženci bodo raziskovali, kaj pomeni razvijati supervizijsko identiteto, kako se supervizijska drža razlikuje od terapevtske in katere odgovornosti prevzema supervizor v odnosu do supervizanta, klienta in strokovnega okvira.

Poseben poudarek bo namenjen razlikovanju med psihoterapijo, supervizijo, intervizijo, mentorstvom, edukacijo in svetovanjem. Predmet bo predstavil tudi tri ključne funkcije supervizije: formativno, normativno in podporno, ter njihov pomen za razvoj terapevta, skrb za klienta in varovanje kakovosti psihoterapevtskega dela.

Predavatelj/-ica bo znan/-a naknadno.