Izobraževanja za podjetja, šole in organizacije

Delo v vzgoji in izobraževanju je v veliki meri odnosno delo.

Učitelji, vzgojitelji, svetovalni delavci in drugi strokovni sodelavci poleg pedagoškega dela vsakodnevno spremljajo čustvene stiske otrok in mladostnikov, vedenjsko zahtevne situacije, odnose med vrstniki, komunikacijo s starši ter številne obremenitve, ki nastajajo znotraj kolektiva.

Pri tem pogosto ni dovolj vedeti, kaj bi bilo treba narediti. Pomembno je razumeti tudi, kaj se v določeni situaciji dogaja na psihološki in odnosni ravni ter kako se lahko strokovni delavec odzove tako, da ohrani stik, postavi ustrezne meje in hkrati poskrbi tudi za lastno stabilnost.

Izobraževanja za učitelje, vzgojitelje in druge strokovne delavce zato povezujemo s praktičnimi situacijami iz vsakodnevnega dela.

Duševno zdravje zaposlenih je tesno povezano z načinom dela, odnosi, komunikacijo, vodenjem ter kulturo organizacije.

Dolgotrajni stres na delovnem mestu in druge obremenitve se ne pokažejo samo kot utrujenost ali odsotnost z dela. Pogosto jih najprej opazimo v slabši komunikaciji, zmanjšani motivaciji, napetostih med sodelavci, težavah pri odločanju, konfliktih ali občutku, da zaposleni kljub velikemu naporu vse težje ohranjajo učinkovitost.

Zato izobraževanj za podjetja ne zastavljamo kot splošnih predavanj o »skrbi zase«. Delavnice za zaposlene izhajajo iz razumevanja procesov, ki vplivajo na njihovo delovanje, ter iz konkretnih znanj in načinov odzivanja, ki jih lahko uporabijo v svojem delovnem okolju.

Vodenje ljudi zahteva več kot strokovno znanje in organizacijske sposobnosti.

Vodje se pogosto srečujejo s situacijami, v katerih morajo hkrati razumeti ljudi, sprejemati odločitve, postavljati meje, voditi zahtevne pogovore ter ohranjati stabilnost tudi v obdobjih večjih sprememb ali pritiskov.

Pomemben del kakovostnega vodenja je zato razumevanje psihološke in odnosne dinamike v timu.

Kako prepoznati, da je zaposleni preobremenjen? Kako voditi pogovor z nekom, ki je v stiski? Kako ostati jasen, ne da bi pri tem porušili odnos? Kako voditi konflikt ali skupino, v kateri se dalj časa kopičijo napetosti? Kako graditi psihološko varnost, ne da bi pri tem izgubili odgovornost in zahtevnost?

Za direktorje, vodje in vodstvene time pripravljamo poglobljena izobraževanja, ki psihološka in psihoterapevtska znanja povezujejo z vsakodnevnimi izzivi vodenja.

Strokovnjaki v zdravstvu, socialnem varstvu in drugih poklicih pomoči so pri svojem delu pogosto izpostavljeni čustveno zahtevnim situacijam.

Delo z boleznijo, izgubo, travmo, družinskimi konflikti, nasiljem, življenjskimi krizami ali dolgotrajno stisko zahteva veliko strokovnega znanja, hkrati pa tudi sposobnost ohranjanja lastnih meja in psihološke stabilnosti.

Dolgotrajna izpostavljenost stiskam drugih lahko vpliva na strokovnjaka in na celoten tim. Zato so razumevanje sekundarne travmatizacije, skrb za profesionalne meje, kakovostna komunikacija in sposobnost samoregulacije pomemben del strokovnega dela.