Zgodovinski razvoj psihoterapevtskih pristopov in metod
Vsebina in potek
Predmet obravnava zgodovinski razvoj psihoterapije ter nastanek in razvoj različnih psihoterapevtskih šol. Predstavljeni so njihova temeljna teoretična izhodišča, posebno pojmovanje človeka, značilnosti terapevtskega pristopa ter biografija in bibliografija pomembnih predstavnikov oziroma ustanoviteljev šol. Obravnavan je tudi razvoj osrednjih teoretičnih konceptov v širšem zgodovinskem in filozofskem kontekstu.
Predmet omogoča celosten vpogled v razvoj psihoterapije ter njeno povezanost z drugimi vedami, predvsem s filozofijo. Obravnavane so psihoanalitična psihoterapija, analitična psihologija, humanistična paradigma, geštalt psihoterapija, integrativna psihoterapija, celostna antropologija in psihoterapija, logoterapija, sistemska paradigma in sistemska psihoterapija, psihoterapija otrok in mladostnikov ter hipnoza.
Poudarek je na primerjavi različnih psihoterapevtskih šol glede na njihova teoretična izhodišča, pojmovanje človeka, način dela in terapevtske tehnike ter na prepoznavanju njihovih podobnosti, razlik in medsebojnih povezav.
Cilji
Spoznati zgodovinski razvoj psihoterapije in glavne psihoterapevtske šole ter razviti sposobnost njihove kritične primerjave v širšem teoretičnem in zgodovinskem kontekstu.