Razumevanje obrambnih mehanizmov

Obseg predavanj8 urKraj predavanjaOnlineRok za prijavo7. januar 2027Cena130 €
Termin predavanja
četrtek, 14. januar 2027
Ko otrok napada, zanika, razvrednoti ali se povsem zapre – razumite, kaj se dogaja, in se odzovite brez novega boja.

Kaj boste odnesli v svojo prakso?

Izobraževanje ni zastavljeno le kot podajanje teorije. Izhajali bomo iz situacij, s katerimi se strokovni delavci srečujete pri vsakodnevnem delu z otroki, mladostniki, starši in sodelavci. Cilj je, da novo znanje povežete s svojo prakso in po izobraževanju lažje presodite, kaj se v zahtevni situaciji dogaja, kako se odzvati in kje so meje vaše strokovne vloge.

Konkretno:

  • kako prepoznati projekcijo, disociacijo, regresijo, razvrednotenje in nadzor, ko se kažejo kot zahtevno vedenje;
  • kako z modelom »ledene gore« prepoznati sram, strah ali nemoč, ki jih prekriva jeza;
  • relacijske pristope, ki zmanjšujejo sram, povečujejo sodelovanje in vam pomagajo ohraniti strokovno distanco.

Vsebina in potek

Program usposablja strokovne delavce za prepoznavanje nezavednih obrambnih vedenj (projekcija, disociacija, regresija, devalvacija, nadzor), ki se kažejo kot zahtevno vedenje. Poudarek je na razumevanju jeze kot sekundarnega čustva, ki prikriva sram, strah ali nemoč, ter na uporabi modela »ledene gore« za prepoznavanje otrokove primarne stiske.

Cilji

  • Identifikacija najpogostejših obrambnih mehanizmov pri otrocih in mladostnikih v vzgojno-izobraževalnem okolju.

  • Uporaba modela ledene gore za ločevanje med otrokovo osebnostjo in njegovim obrambnim vedenjem.

  • Razvoj veščin za prekinjanje projektivnih identifikacij in ohranjanje profesionalne distance.

  • Opolnomočenje za uporabo relacijskih tehnik, ki zmanjšujejo sram in povečujejo sodelovanje.

Predavatelj/ica

dr. Lucija Hrovat

dr. Lucija Hrovat

Doktorirala je na področju zakonske in družinske terapije, samostojno terapevtsko delo pa izvaja po modelu relacijske terapije. Strokovno in raziskovalno se posveča ne-varni navezanosti, anksioznosti in tesnobi – temam, ki so pomembne za razumevanje otrokovega vedenja, stresa in odnosov.

Študij na Teološki fakulteti  je leta 2007 zaključila z diplomsko nalogo »Skrivnost intime med zakoncema«. Nato se je vpisala na magistrski študijski program Zakonska in družinska terapija in leta 2009 opravila neposredni prehod na doktorski študij, ki ga je zaključila z doktorsko disertacijo z naslovom »Predelava ne-varne navezanosti in strahu pred intimo z relacijsko družinsko terapijo pri predzakoncih ter stališča o zakonu«.
Samostojno terapevtsko delo izvaja po modelu relacijske terapije. Aktivno sodeluje na študijskih dnevih, konferencah in mednarodnih kongresih. Redno objavlja strokovne in znanstvene članke v strokovnih in znanstvenih publikacijah.

Področje raziskovanja: Ne-varna navezanost, anksioznost, tesnoba.