Krizne situacije in intervencije
Prijavi se na predmetVsebine predmeta:
Dinamika stiske: Razumevanje mehanizmov, kako kriza nastane, in prepoznavanje njenih ključnih razvojnih faz.
Tipologija situacij: Pregled različnih kriznih scenarijev – od osebnih tragedij do sistemskih zlomov.
Psihološka prva pomoč: Temeljna načela takojšnje stabilizacije posameznika.
Model RAPID: Uporaba strukturiranega pristopa (Reflective listening, Assessment, Prioritization, Intervention, Disposition) za učinkovito triažo in pomoč.
Razbremenilni pogovor: Obvladovanje tehnik komunikacije in vodenje skozi vse faze terapevtskega pogovora.
Skupinska dinamika: Psihosocialna podpora skupinam in vključevanje soudeležencev v proces okrevanja.
Krizni odziv na katastrofe: Specifično delovanje ob množičnih nesrečah, naravnih ujmah ter soočanje z izgubo ali smrtjo v lokalni skupnosti.
Zaščita ranljivih: Prilagojeni pristopi za otroke, mladostnike, starejše in kronično bolne osebe.
Holistična skrb: Strategije za ohranjanje duševnega zdravja bližnjih in ključni pomen skrbi zase kot pogoja za dolgoročno opravljanje kriznega dela.
Predavatelj
Maruša Zalokar, mag. soc. del.
je sistemska psihoterapevtka, strokovna sodelavka na Univerzi Sigmunda Freuda Dunaj - podružnica Ljubljana ter predavateljica na področju psihoterapije in duševnega zdravja. V svojem strokovnem delu izhaja iz sistemsko-relacijskega pristopa, pri katerem posameznikove stiske razume v kontekstu odnosov, družinske dinamike in širšega socialnega okolja.
Ukvarja se z vprašanji duševnega zdravja, medosebnih odnosov, čustvene regulacije, izgorelosti, anksioznosti ter osebnostne rasti. Pri svojem delu povezuje sodobna psihoterapevtska spoznanja z individualno prilagojenim pristopom, pri čemer posebno pozornost namenja vzpostavljanju varnega strokovnega odnosa ter razumevanju posameznikove življenjske zgodbe.
Na Sigmund Freud Inštitutu sodeluje pri andragoškem in strokovnem delu ter pri izvedbi izobraževalnih programov s področja psihoterapije. Redno se strokovno izobražuje, vključuje v supervizijske procese in sodeluje pri preventivnih ter izobraževalnih projektih na področju duševnega zdravja.