Razvojna psihologija

Predmet obravnava celostni razvoj človeka od zgodnjega otroštva do pozne starosti ter poudarja medsebojno prepletenost telesnih, kognitivnih, čustvenih, socialnih in duhovnih razsežnosti razvoja. Namen predmeta je razviti poglobljeno razumevanje razvojnih procesov, zakonitosti in prehodov med posameznimi življenjskimi obdobji ter okrepiti sposobnost celostnega gledanja na človeka.

Vsebina predmeta vključuje naslednje tematske sklope:

Razvoj otroka in mladostnika

• temeljni vidiki razvoja otroka v različnih razvojnih obdobjih,

• razvojne značilnosti otroka v posameznih obdobjih,

• pomen varnih odnosov in regulacije čustev za zdrav razvoj,

• družina kot ključno okolje za razvoj kognicije, čustvovanja, socializacije, motorike in govora,

• telesni razvoj otroka v različnih obdobjih,

• razvoj in pomen igre,

• razvoj govora,

• razvoj čustvovanja po razvojnih obdobjih,

• razvoj identitete,

• razvoj spomina ter procesi socializacije in njihov pomen,

• mladostništvo kot specifično razvojno obdobje,

• prehod v zgodnjo in srednjo odraslost.

Celostno razumevanje človeka

• celostni pristop kot osnova za razumevanje razvoja skozi celotno življenjsko obdobje,

• človekove potrebe, zmožnosti in obrambni mehanizmi v različnih razsežnostih,

• razmerje med samodejnim odzivanjem in zavestnim ravnanjem,

• pomen stiske kot možnosti za osebno rast in razvoj,

• vseživljenjski razvoj in dinamika sprememb,

• ravnotežje in nihanja v človekovem delovanju,

• osebna samostojnost in vpetost v socialne mreže,

• pomen osebnih stališč in življenjskih izkušenj za oblikovanje posameznika,

• doživljanje kot temelj človekovega ravnanja,

• soočanje s “temno stranjo” človeka.

Razvoj v starosti

• staranje kot nadaljevanje in nadgradnja predhodnega razvoja,

• osebno staranje ter staranje v družini, skupnosti in družbi,

• varovanje in krepitev telesnega in duševnega zdravja ter materialna varnost,

• razvoj v starosti na duhovni, bivanjski in odnosni ravni,

• pomen zorenja življenjskih izkušenj,

• spravno soočanje z izgubami in preseganje življenjskih stisk.

Predmet udeležencem_kam omogoča razumevanje razvoja kot vseživljenjskega, dinamičnega in večplastnega procesa ter spodbuja oblikovanje strokovno utemeljenega in empatičnega odnosa do posameznika v različnih življenjskih obdobjih.