Osnove specialne pedagogike in rehabilitacije
Vsebina predmeta obravnava defektologijo kot znanost in motnjo v razvoju kot fenomen, pri čemer se osredotoča na terminološka vprašanja ter razmerje med specialno pedagogiko in rehabilitacijo. Skozi interdisciplinarni in transdisciplinarni pristop zajema naloge, metode in načela stroke, vključno z načrtovanjem usposabljanja s pravnega, medicinskega, pedagoškega in socialnega vidika. Program vključuje specifike obravnave oseb z motnjami sluha, vida, govora, gibanja ter duševnega razvoja, obenem pa analizira vlogo družine, spoznavne procese in modele obvladovanja kriz po travmatskih dogodkih. Pomemben del predstavlja koncept socialne integracije, njeni modeli in predpostavke, skupaj z analizo etiologije, preventive in diagnostike v predšolskem obdobju. Celoten proces se povezuje s sistemom vzgoje in izobraževanja, poklicno rehabilitacijo ter vlogo defektologa pri socializaciji in podprtem zaposlovanju, upoštevajoč mednarodne standarde o izenačevanju možnosti za invalide.
Predavatelj
Dr. Marino Kačič
ima dolgoletne izkušnje iz prakse: 10 let dela na oddelku za rehabilitacijo, 13 let izkušenj v psihoterapevtskem delu z otroki in mladostniki, ki se spopadajo z vedenjskimi in drugimi težavami, ter 25 let izkušenj v psihoterapevtskem delu s posamezniki, pari in družinami s poudarkom na celostni obravnavi.
Izobraževanje: po zaključeni Fakulteti za socialno delo je nadaljeval znanstveni magistrski študij na Fakulteti za družbene vede v Ljubljani in nato doktoriral na Fakulteti za socialno delo, Univerza v Ljubljani. Njegova doktorska disertacija nosi naslov "Travma, okrevanje in teorija življenjskega poteka." Izobraževanje za psihoterapevta: opravil je 4 leta izobraževanja iz sistemske psihoterapije na Medicinski fakulteti Univerze v Zagrebu, Oddelku za psihiatrijo pod mentorstvom dr. Grahama Barnesa. Prav tako je opravil 4 leta izobraževanja za sistemskega družinskega terapevta, v okviru nemškega združenja Verein zur Förderung der Familientherapie und –beratung e.V.